1)O que é aprendizagem? É tudo aquilo que não sabemos, e temos o querer aprender, ter força de vontade, ir em busca de conhecimentos. 2)Aprendizagem por projeto é o mesmo que ensino por projeto? Aprendizagem por projeto é aquele que o professor é formal, não escuta, só determina, só transmite conhecimento, é o que manda; já o ensino por projeto, é o contrário, o aluno participa, há uma troca de conhecimentos e valores, há uma construção conjunta, o professor orienta; faz o despertar a curiosidade e a vontade do aluno de aprender e questionar, e principalmente, trabalhar dentro da realidade do aluno. 3) Como se inicia um projeto para aprender? Inicia-se um projeto a partir da realidade e necessidade do aluno, sempre motivando e sustentando a vontade de aprender do mesmo, mas sempre orientando , organizando e planejando. Buscando informações para estar na atualidade e resolver relação problema com solução. 4)Com que idade o aluno pode começar?A idade que se deve começar é quando o aluno, a criança mostrar interesse de aprender; pode ser desde a pré-escola e os anos seguintes. A criança é curiosa, e gosta de perguntar, e nesse momento que devemos orienta-los ensina-los e até estimular a pensar e a raciocinar; e nesse momento que inicia um processo de construção.5)E os currículos?Como ficam?Currículos depende de cada escola, se vão implantar ou não em seus projetos, pois, hoje os currículos são elaborados para a massificação de alunos , e terá que haver uma reorganização , pois o estudo, o ensino sera diferente um do outro, de escola para outra. 6)Como fica, então, o papel do professor?O professor fica como orientador , estimulador com o aluno,pois, ambos trazem uma bagagem de conhecimentos, então se dará um troca de idéias e informações entre eles. 7)E o aluno? como aprende? O aluno aprende através da busca e interesse para interagir com os demais e até mesmo com o professor.A integração é um resultado da atividade de diferentes sistemas lógicos do aluno; com isso tende a assimilar ou com os problemas a resolver.Será um aluno pensante, através dessa aprendizagem de cooperação com trocas recíprocas e respeito mútuo, tudo favorece e relação ao aluno-professor.8)Como administrar a mudança na escola? A mudança na escola, depende da sua direção e orientação; pois cada escola, a parte docente, todos pensam de maneiras diferentes.Mas se não houver mudança, não pode ter progresso. Então cabe a eles pensarem e reorganizarem, uma reestruturação para facilitar; flexibilizar o currículo para que todos professor-direção e alunos saiam com seus interesses resolvidos na melhor maneira, a tecnologia - informática faz parte da vida desses; e com certeza e um processo lento, mas valerá apena.